索引號(hào): | 431100000/2015-02154 | 發(fā)文日期: | 發(fā)布機(jī)構(gòu): | 永州市人民政府辦公室 | |
公開(kāi)方式: | 主動(dòng)公開(kāi) | 公開(kāi)范圍: | 面向社會(huì) | 主題詞: | 教育 |
統(tǒng)一登記號(hào): | YZCR-2015-01027 | 信息時(shí)效性: | 失效 | 文號(hào) : | 永政辦發(fā)〔2015〕46號(hào) |
YZCR-2015-01027
永政辦發(fā)〔2015〕46號(hào)
永州市人民政府辦公室
關(guān)于印發(fā)《永州市普通高中學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估考核方案》的通知
各縣區(qū)人民政府,各管理區(qū),永州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),市直各單位:
《永州市普通高中學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估考核方案》已經(jīng)市人民政府同意,現(xiàn)印發(fā)給你們,請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
永州市人民政府辦公室
2015年11月17日
永州市普通高中學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估考核方案
為貫徹落實(shí)《中共永州市委辦公室永州市人民政府辦公室關(guān)于加快永州市普通高中教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》(永辦發(fā)〔2014〕27號(hào))精神,提高全市普通高中學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量,根據(jù)國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)》(教督〔2012〕9號(hào))的要求,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以十八大和十八屆三中、四中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神為指導(dǎo),以市委、市政府教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略為總攬,以推動(dòng)全市普通高中學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,全面落實(shí)永辦發(fā)〔2014〕27號(hào)文件精神,堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正,堅(jiān)持監(jiān)督、指導(dǎo)、服務(wù)并重,堅(jiān)持立德樹(shù)人,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,促進(jìn)學(xué)校個(gè)性發(fā)展、特色發(fā)展和多樣發(fā)展。
二、基本原則
1. 發(fā)展性原則。既衡量學(xué)?;巨k學(xué)條件達(dá)標(biāo)程度和工作規(guī)范化程度,更重視學(xué)校管理、學(xué)生成長(zhǎng)、教師發(fā)展等創(chuàng)新與進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
2. 差異性原則。充分考慮學(xué)校的基礎(chǔ)差異,差別化對(duì)待每一所學(xué)校,實(shí)行分類(lèi)評(píng)價(jià)與比較,通過(guò)以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促提高,促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。
3. 公平性原則。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),統(tǒng)籌兼顧,采取平時(shí)考核與年終考核相結(jié)合、組織評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法,客觀、公正、全面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
三、評(píng)估考核內(nèi)容
1. 辦學(xué)理念。主要看學(xué)校的辦學(xué)理念是否符合教育方針政策、發(fā)展思想及學(xué)校發(fā)展歷史和發(fā)展實(shí)際,師生、家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的知曉和認(rèn)同,辦學(xué)理念能否與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃相統(tǒng)一、能否在學(xué)校的各項(xiàng)工作中得到充分體現(xiàn)。
2. 辦學(xué)條件。主要對(duì)校園建設(shè)、校舍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備、教育信息化、館室與配置、后勤設(shè)施和其它教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行評(píng)估考核。
3. 學(xué)校管理。主要對(duì)學(xué)校內(nèi)部管理體制、班級(jí)管理與學(xué)生自我管理、后勤與安全管理、辦學(xué)行為、教學(xué)常規(guī)管理以及教研教改等方面進(jìn)行評(píng)估考核。
4. 教育質(zhì)量。主要從學(xué)生品行、學(xué)業(yè)質(zhì)量、學(xué)生操作技能、學(xué)生體質(zhì)健康、學(xué)生個(gè)性發(fā)展等方面進(jìn)行評(píng)估考核。
5. 教師隊(duì)伍。主要從教師結(jié)構(gòu)、教師學(xué)歷、教師培訓(xùn)和師德師風(fēng)等方面進(jìn)行評(píng)估考核。
6、辦學(xué)特色加分。主要對(duì)教學(xué)質(zhì)量取得重大突破的給予加分。
四、評(píng)估考核方法
普通高中辦學(xué)水平考核評(píng)價(jià)每學(xué)年進(jìn)行一次,每年7月份學(xué)校對(duì)照本文件附件進(jìn)行自評(píng),并于7月30日前將自評(píng)報(bào)告報(bào)市政府教育督導(dǎo)室,8月份由市政府教育督導(dǎo)室具體組織實(shí)施。
五、評(píng)估考核結(jié)果的認(rèn)定與運(yùn)用
市教育局匯總各考核小組的情況,商有關(guān)部門(mén)后報(bào)市政府審定確定評(píng)估考核結(jié)果。省示范性普通高中和市示范性普通高中分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,對(duì)獲得一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)金,省示范性高中一等獎(jiǎng)10萬(wàn)元、二等獎(jiǎng)8萬(wàn)元、三等獎(jiǎng)6萬(wàn)元,市示范性高中一等獎(jiǎng)8萬(wàn)元、二等獎(jiǎng)6萬(wàn)元、三等獎(jiǎng)4萬(wàn)元。評(píng)估考核結(jié)果作為校長(zhǎng)任期考核的重要依據(jù)并向社會(huì)公布。連續(xù)兩年考核排名最后一位的,學(xué)校校長(zhǎng)當(dāng)年任期目標(biāo)管理考核原則上為不合格。
有下列行為之一的不得評(píng)獎(jiǎng):
1. 違規(guī)單獨(dú)組織招生考試或使用非正當(dāng)手段爭(zhēng)搶生源的;
2. 違反政策亂收費(fèi)被舉報(bào)或媒體曝光經(jīng)有關(guān)部門(mén)查實(shí)的;
3. 發(fā)生安全責(zé)任事故和群體性事件,學(xué)校負(fù)有直接管理責(zé)任的;
4. 參加教育行政部門(mén)組織的考試、競(jìng)賽、檢查、評(píng)估等活動(dòng),學(xué)校集體舞弊或嚴(yán)重弄虛作假的;
5. 招收復(fù)讀生的;
6. 學(xué)校教職工師德師風(fēng)有問(wèn)題被舉報(bào)或媒體曝光經(jīng)有關(guān)部門(mén)查實(shí)的。